Городской конкурс «Академия цифровых технологий»
среди педагогов г. Казани
Номинация :«ДИДАКТИЧЕСКОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ»
Математические ступеньки
Интерактивные игры разработаны к методическому пособию
"Математика для детей" Е.В. Колесникова
Авторы сайта: педагоги МАДОУ "Детский сад № 59" г.Казани
Занятие № 1
Программные задачи
Количество и счет: число и цифра 1
Величина: большой, поменьше, маленький
Ориентировка во времени: ознакомление с названием месяца - сентябрь
Занятие № 2
Программные задачи
Количество и счет: число и цифра 2, знаки +,-
Геометрические фигуры: соотнесение формы предмета с геометрической фигурой
Занятие № 3
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1, 2,3; соотнесение количества предметов с цифрой
Геометрические фигуры: квадрат
Занятие № 4
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1, 2,3; соотнесение количества предметов с цифрой
Геометрические фигуры: квадрат
Величина: большой, поменьше, самый маленький
Занятие № 5
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1,2,3,4,5; знаки +,=; независимость числа от величины предметов, состав числа 5 из двух меньших
Ориентировка во времени: ознакомление с названием месяца - октябрь
Занятие № 6
Программные задачи
Количество и счет: число и цифра 6; знаки +,=, сложение числа 6 из двух меньших
Величина: длинный, короче,еще короче, самый короткий
Логическая задача: сравнение, установление последовательности
Занятие № 7
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 4,5,6; знаки меньше, больше, равно
Геометрические фигуры: квадрат, треугольник
Занятие № 8
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 4,5,6; установление соответствия между числом, цифрой и количеством предметов, загадки
Занятие № 9
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1,2,3,4,5,0; знак-
Геометрические фигуры: дорисовывание геометрических фигур
Ориентировка во времени: ознакомление с названием месяца - ноябрь
Занятие № 10
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 0,4,5,6; решение задачи, установление равенства между двумя группами предметов, соотнесение количества предметов с цифрой, знаки "минус", "меньше", "больше"
Ориентировка во времени и в пространстве: слева, справа, впереди, сзади
Занятие № 11
Программные задачи
Количество и счет: число и цифра 7; знаки +,=, математическая загадка, порядковый счет
Величина: часть, целое
Геометрические фигуры: прямоугольник, деление квадрата на 2, 4 части
Занятие № 12
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1,2,3,4,5,6,7; состав числа 7 из двух меньших
Ориентировка во времени : дни недели
Занятие № 13
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры от 1 до 8; знаки +,-
Ориентировка во времени : ознакомление с названием месяца -декабрь
Занятие № 14
Программные задачи
Количество и счет: порядковый счет; сложение числа 8 их двух меньших
Величина : деление предмета на 4 части
Занятие № 15
Программные задачи
Количество и счет: решение примеров на сложение и вычитание
Геометрические фигуры : овал
Ориентировка в пространстве : положение предмета по отношению к себе и другому лицу
Занятие № 16
Программные задачи
Количество и счет: знаки "меньше", "больше", порядковый счет
Геометрические фигуры : прямоугольник, треугольник, квадрат, круг
Занятие № 17
Программные задачи
Количество и счет: числа и цифры 1-9
Величина: высокий,низкий
Ориентировка во времени: дни недели, ознакомление с названием месяца-январь
Занятие № 18
Программные задачи
Количество и счет: порядковый счет; сравнение смежных чисел
Величина: часть и целое
Геометрические фигуры: квадрат
Занятие № 19
Программные задачи
Количество и счет: число 10
Геометрические фигуры: выкладывание из счетных палочек трапеции, лодки, работа в тетради в клетку
Занятие № 20
Программные задачи
Количество и счет: цифры от 1 до 10; сложение числа 10 из двух меньших
Геометрические фигуры: круг, трапеция, треугольник, квадрат
Логическая задача: дорисовка недостающих фигур
Занятие № 21
Программные задачи
Количество и счет: решение задач, соотнесение числа и цифры, знаки +,-
Ориентировка во времени: ознакомление с названием месяца - февраль
Занятие № 22
Программные задачи
Количество и счет: решение задач на сложение и вычитание, порядковый счет
Геометрические фигуры: работа со счетными палочками
Занятие № 23
Программные задачи
Количество и счет: решение примеров на сложение и вычитание, составление числа из двух меньших
Геометрические фигуры: круг, прямоугольник
Занятие № 24
Программные задачи
Количество и счет: установление соответствия между цифрой и количеством предметов, знаки больше. меньше
Геометрические фигуры: круг, треугольник, прямоугольник, трапеция
Занятие № 25
Программные задачи
Количество и счет: решение примеров на сложение и вычитание
Геометрические фигуры: четырехугольник, шестиугольник
Занятие № 26
Программные задачи
Количество и счет: решение примеров на сложение и вычитание, установление соответствия между числом и цифрой, работа в тетради в клетку
Величина: большой, поменьше, самый маленький
Геометрические фигуры: треугольник
Ориентировка во времени: части суток
Занятие № 27
Программные задачи
Количество и счет: решение задач, отгадывание загадок, порядковый счет
Ориентировка во времени: дни недели, времена года
Занятие № 28
Программные задачи
Количество и счет: решение математической загадки, сложения числа 10 из двух меньших
Геометрические фигуры: круг, овал, треугольник
Занятие № 29
Программные задачи
Количество и счет: решение задач
Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник
Занятие № 30
Программные задачи
Количество и счет: порядковый счет, решение математической загадки
Геометрические фигуры: рисование предмета из заданных фигур
Занятие № 31
Программные задачи
Количество и счет: порядковый счет, сложение числа 10 из двух меньших
Геометрические фигуры: треугольник, круг, трапеция
Занятие № 32
Программные задачи
Количество и счет: решение задач, примеров, соотнесение цифры с количеством предметов
Ориентировка во времени: времена года, весна