Ресурс "Google Таблицы"

Большая подборка "Картотека опытов"

這是多麼奇妙的發明-手指畫！您不必害怕品嚐真正的手指畫，因為它們是用天然安全的材料製成的。這些手指畫很容易使自己。因此，它們可以用於從孩子學會坐下來的那一刻起畫畫。手指畫對於孩子的早期發育非常有益。手指畫顏料最重要的優點是能夠發展手的精細運動技能，同時還能提高孩子的語言能力。學習用手指和手掌繪畫是用畫筆繪畫的第一步。嬰兒觸摸這些塗料後，還會發展出手掌和小手指的敏感度，進而導致他們開始更快地服從主人的事實。這樣的課程不僅有助於發展運動技能，而且還有助於毅力，注意力，專注力，教導繪畫和紙張處理，學習色彩以及在開發的早期階段提高智力。此外，手指畫有助於孩子的想像力和創造性思維的發展。 在上方，您會找到用手指繪製的模板。下載，打印並與您的孩子一起創建！

身體健康

Для музыкального руководителя Джульетта Алвин Смотреть Музыкальная терапия для детей с аутизмом Музыкальное и аутичное поведение, контакт с инструментами, духовные инструменты, музыкальное развитие Джульетта Алвин, Эриел Уорик Смотреть Музыкальная терапия для детей с аутизмом В книге подробно описаны конкретные методики работы музыкального терапевта с детьми с различной степенью выраженности аутизма О.В.Клезович Смотреть Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи Пособие посвящено интеграции музыкальной деятельности в практику коррекционно-педагогической работы и представлено коррекционно-развивающими играми, способствующими повышению уровня речевого и музыкального развития детей. Н.Кононова Смотреть Коррекция нарушенных функций у детей с церебральным параличом средствами музыки Даются рекомендации, как с помощью музыки достичь определенных результатов коррекции речи и движения ребенка, в его раскрепощении, развитии познавательной активности и самостоятельности. Е.Н.Котышева Смотреть Музыкальная коррекция детей с ограниченными возможностями В данном пособии представлена авторская программа музыкальной коррекции детей с ОВЗ Е.А.Медведева Смотреть Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика В пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки. Л.В.Лобода Смотреть Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна Данное пособие содержит краткое изложение сути логоритмических занятий с детьми с синдромом Дауна. Н.В.Нищева, Л.Б.Гавришева Смотреть Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры Распевки могут использоваться по прямому назначению на музыкальных занятиях, а также в качестве физкультминуток на занятиях других специалистов Т.Овчинникова Смотреть Пение и логопедия Учебно-методическое пособие для педагогов, логопедов и музыкальных руководителей Т.И.Сакулина Смотреть Практический материал для логоритмических занятий Занятия логоритмикой с детьми, имеющими слуховые, речевые, двигательные и интеллектуальные нарушения, способствуют решению многих коррекционных задач. Для физинструктора В.В.Горелик Смотреть Адаптивная физическая культура и спорт для лиц с нарушением интеллекта Учебно-методическое пособие Л.В.Токарская, Н.А.Дубровина Смотреть Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью В учебном пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с умственной отсталостью, показаны особенности личности таких детей, а также специфика их физического развития и двигательных способностей. М.Ю.Гайнутдинова Смотреть Специальная методика физического воспитания Учебно-методическое пособие М.А.Морозов, О.А.Панова Смотреть Физическая культура для детей с легкой умственной отсталостью Методические рекомендации Дэвид Геслак Смотреть Адаптивная физкультура для детей с аутизмом Методические основы и базовый комплекс упражнений для увеличения физической активности детей и подростков с РАС Работа с родителями О.В.Бачина, Л.Н.Самородова Смотреть Вздаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического взаимодействия ДОУ и семьи в целях преодоления имеющихся у ребенка нарушений речевого развития. Т.П.Елисеева Смотреть Детский сад и семья: современные формы взаимодействия Учебно-методическое пособие в помощь педагогам А.Р.Маллер Смотреть Помощь детям с недостатками развития В пособии представлена современная система помощи детям с интеллектуальными нарушениями.Главное внимание отводится педагогической работе с такими детьми в семье. Найджел Латта Смотреть Прежде чем ребенок сведет вас с ума Профессиональные секреты Е.Лютова, Г.Монина Смотреть Шпаргалка для родителей Книга поможет воспитателям научиться понимать "сложных" детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Е.М.Мастюкова, А.Г.Московкина Смотреть Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии Учебное пособие содержит сведения о современных технологиях воспитания в семье ребенка с отклонениями в развитии: сенсорными нарушениями, интеллектуальной недостаточностью, речевыми растройствами и т.д. Сенсорика Марианна Бруни Смотреть Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна Руководство для родителей и специалистов А.И.Титарь Смотреть Игровые развивающие занятия в сенсорной комнате Представлены комплексы упражнений с детьми от рождения до 4-х лет, содержатся практические рекомендации по использованию оборудования сенсорной комнаты. Дидактическая игра Смотреть Кто что ест? Игры с прщепками Т.В.Лисовская, В.Л.Тучковская Смотреть Тетрадь по сенсорному развитию Цвет О.А.Зажигина Смотреть Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования Представлены игры, которые стимулируют умственную деятельность детей, повышают общий тонус, снижают психоэмоциональное напряжение и способствуют хорошему эмоциональному настрою. Л.И.Плаксина Смотреть Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения Учебно-методическое пособие Дидактическая игра Смотреть Игры с прищепками Алфавит Т.А.Арзамасова, Е.Н.Трубина Смотреть Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения Программа направлена на развитие познавательной деятельности детей с нарушениями зрения через формирование у них представлений о сенсорных эталонах с использованием эффективных средств, форм и инновационных методов работы. Т.А.Грищенко Смотреть Сенсорное развитие детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях Методическое пособие М.Монтессори Смотреть Упражнения с Монтессори-материалом Методическое пособие Е.Н.Рыжанкова Смотреть Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой Библиотека логопеда Н.Ю.Борякова, М.А.Касицына Смотреть Организация коррекционно-педагогического процесса в детском саду для детей с ЗПР В учебно-методическом пособии обобщен многолетний опыт экспериментальной деятельности по обучению и воспитанию дошкольников с ЗПР. А.А.Катаева, Е.А.Стребелева Смотреть Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников В книге представлена система дидактических игр и упражнений, направленных на коррекцию имеющихся у умственно отсталых дошкольников нарушений в интеллектуальном развитии. М.В.Карпеева Смотреть Развитие речи младших дошкольников: упражнения с пуговицами и дидактические игры Дидактические игры, направленные на закрепление у детей знаний об окружающем мире и общих речевых навыков Ю.А.Фадеева, Г.А.Пичугина Смотреть Игры с прищепками: творим и говорим Методическое пособие

Гимн России 00:00 / 03:51 莫斯科是俄羅斯的首都 俄羅斯的30個主要景點

年輕的生態學家 兒童的陳述。 季節。 兒童的陳述。 季節。 春天來了 窗戶上的菜園 春天來了 窗戶上的菜園

Воспитатель Подробнее Физинструктор Подробнее Музыкальный руководитель Подробнее Воспитатель по обучению татарскому языку Подробнее Логопед , дефектолог Подробнее Мастер-классы коллег г.Казани Подробнее Пед.аттестация

Мультфильмы, созданные педагогами и детьми По мотивам Л.Толстого "Азбука" автор Гибадуллина Г.Б., Харитонова Д.Ш. создан совместно с детьми и участвовал в районном конкурсе "Семейный буккроссинг" и занял 2 место "Кораблик" автор Гибадуллина Г.Б., Харитонова Д.Ш. "Под грибом" По мотивам сказки Сутеева В.Г, создан совместно с детьми и участвовал в районном конкурсе "Семейный буккроссинг" и занял 2 место "Осень" автор мультфильма Чугунова Н.В., мультфильм создан для работы с детьми в логопедических группах (данный мультфильм без озвучивания) "Курочка ряба" автор мультфильма Чугунова Н.В., мультфильм создан для работы с детьми в логопедических группах (данный мультфильм без озвучивания)

多動症的孩子的畫像 這樣的孩子經常被稱為“活潑”，“永動機”，不知疲倦。這個孩子站在他的腳上，立刻跑了起來，從那以後，他一直急著走在自己前面。一切似乎都取決於鉸鏈。雙手尤其不聽話，它們會碰觸任何東西，抓住，折斷，拉扯，甩動。還有腿？一個多動的孩子沒有“走路”這樣的詞，他的腿整天都在穿，他們跟上某人，跳起來，跳過。甚至這個孩子的頭也在不停地運動。但是，試圖看到更多，孩子很少抓住重點。掃視僅在表面上滑動，滿足了瞬間的好奇心。好奇心不是他所特有的，他很少問“為什麼”，“為什麼”的問題。如果他這樣做了，他會忘記聽答案。儘管孩子經常運動，但缺乏協調性：笨拙，在跑步和行走時，他會掉落物體，破壞玩具並經常摔倒。他的身體有刮擦和顛簸，碎片無法計數，但儘管如此，他仍未填補以前的經驗就再次填補了同樣的“顛簸”。這樣的孩子似乎根本沒有自我保護的本能。 躁動，心不在a，注意力不集中，消極情緒是他行為的特徵。這樣的孩子比同齡人更容易衝動，他的情緒變化很快：要么是奔放的歡樂，要么是無盡的幻想。他經常表現得好鬥。通常，他是最吵鬧的人，在戰鬥的中心，一團糟，所以縱容哪裡是惡作劇。這樣的孩子幾乎不學習技能，也不了解很多任務。他的自尊心經常被低估。這個孩子不知道放鬆是什麼，他只有在睡覺時才會平靜下來。但是您不能白天讓他上床睡覺，他只能在晚上睡覺，但是他非常不安。在公共場所，這樣的孩子會立即引起他人的注意，因為他試圖用手觸摸所有物體，四處攀爬，抓東西，完全違抗父母。多動症兒童的父母從嬰兒出生起就很難過。從一開始，他就睡不好，很少而且非常不安，並且早起拒絕白天的睡眠。有了這樣一個嬰兒，您必須經常靠近他，跟隨他的每一個動作。 同時，無需擔心。” 多動症的原因。 關於多動症的原因有很多觀點。許多研究人員指出，此類兒童的數量每年都在增長。對這種發展特徵的研究如火如荼。迄今為止，發生的原因包括： -遺傳（遺傳傾向）； -生物學的（懷孕期間的有機腦損傷，分娩創傷）； -社會心理（家庭中的小氣候，父母的酗酒，生活條件，錯誤的養育方式）。

Merenyukova Ekaterina Alexandrovna 實際經驗 我們有正確的解決方案。 往下走

體育教練 體育遊戲“根據足跡追踪路徑” 夏季兒童體育活動 夏季兒童體育活動 夏季兒童體育活動